为全面落实教育部、省教育厅有关数据统计工作要求，进一步统一思想、明确责任、细化措施，确保高质量完成本年度数据采集、统计填报和审核上报工作，为学校“十五五”教育事业发展良好开局提供坚实的数据支撑。9月29日，学校召开2026年教育事业统计及人才培养工作状态数据采集工作部署会。副院长陈思琦主持会议，党委副书记、院长李中锋出席会议并讲话。

会议强调，教育事业统计和人才培养工作状态数据采集既是摸清教育家底的业务载体，更是检验政绩导向、保障科学决策的重要关口，事关办学条件评估、资源优化配置、师资队伍建设、学科专业发展、新“双高”申报等核心工作，是推动学校内涵发展、特色发展的重要数据支撑，各部门、单位务必高度重视、抓实落细各项工作。

会议明确三项重点工作要求。一是提高思想认识，深刻把握统计工作的严肃性与重要性。各部门、单位要切实压实工作责任，必须从讲政治、讲责任、讲规矩的高度来认识和推进这项工作。要依法严格执行统计调查制度，坚持实事求是，坚决防范统计造假、弄虚作假，确保统计数据真实准确、完整及时。二是精心组织，全面提升统计工作的标准化规范化水平。各部门、单位要认真吃透填报规范、指标口径及操作要求，完善原始记录与统计台账，做到确保数出有源、数出有据。要健全统计工作制度，做好业务指导、答疑培训与监督核查，规范统计全流程管理。三是加强协调配合，确保高质量完成各项任务。各部门、单位要树立“一盘棋”思想，主动对接沟通、及时汇报问题，聚焦办学条件、教学质量、产教融合、校企合作等核心指标，强化数据分析应用，切实提升统计工作的科学性、真实性，高质量完成本年度统计工作。

会后，发展规划处结合上级最新政策标准和填报规范，面向各部门、单位统计员开展专题业务培训，详细解读统计指标内涵、填报流程与工作注意事项。各相关部门、单位主要负责人及统计员参加会议。

发展规划处 徐鹏/文