为加快推进巴蜀文化通识课程建设，提高学生人文综合素养，1月6日下午，我校在明慧楼217会议室召开了课程实施方案研讨会。校党委副书记、院长罗晓东出席会议，会议由副院长党华主持。

我校召开巴蜀文化通识课程实施方案研讨会

会上，通识教育部首先汇报了巴蜀文化通识课程实施方案（草案），就课程目标定位、授课计划、教学方法、教学质量监控、保障条件、考核方式等进行了说明。非遗与巴蜀学院介绍了中华优秀传统文化创新教育基地建设情况。科研处、图书馆和其他二级学院围绕课程体系、教学模式、课程思政打造、通专融合途径等进行了研讨，并提出优化建议。

党华指出，无论是个人成长，还是学校发展，都需要树立“符号”意识，凝练特色，提炼自己的专属符号。她希望该课程进一步构建出符合逻辑的内在体系，通过基于人文素质拓展训练的体验式教学，引导学生寻根巴蜀文化的精神，为传统文化传承注入灵魂。

罗晓东提出，该课程应定位为服务专业学习的人文素养类通识课程，他希望学生通过公选课的学习，能够获得更多全景式、全时空的文化浸润，敏锐捕捉到优秀的文化资源，为后期借助专业技能开发文创产品提供灵感与素材。他要求授课老师们明晰文化自信的构建格局，充分提炼巴蜀文化中具有代表性、典型性、先进性的文化案例，以培育家乡文化自信为基点，逐步升华到国家文化自信的培育。他表示，学校将为做好顶层设计、打造师资团队、开展体验式教学等提供政策和资金支持。

通识教育部、融媒学院、文旅学院、非遗与巴蜀文化学院、演艺学院、科研处、图书馆、学术委员会部分成员参加会议。

通识教育部 何雯娟/文 唐胜蓝/图

编辑：杨镒

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